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スクールライフサポーター （小学校の学校生活を支援する大学生） を、 希望するすべての小学校へ配置します。
取り組み内容
鎌倉女子大学教育インターンシップの実績 平成 21 年度 平成 22 年度 平成 23 年度 平成 24 年度 ８小学校 10 小学校 ９小学校 ９小学校 ２中学校 放課後子ども支援教室 特別教育支援教室 ２中学校 特別教育支援教室 ２中学校 放課後子ども支援教室 ２中学校 放課後子ども支援教室 32 名 43 名 26 名 31 名
スクールライフサポーターの実績 平成 23 年度 平成 24 年度 • ３小学校 ７小学校 ３名 ９名
鎌倉女子大学教育インターンシップの取組内容 派遣を希望する学校を募集し、希望する支援の内容を把握するとともに、大学側に報 告、大学では、教育インターンシップを希望する学生を募集し、研修後希望校への配 置を決定した。 • • • • 活動内容としては、児童生徒への個別の支援や、行事などにおける補助等を行った。 平成 23 年度から県と協定を締結し、学生の派遣を開始した。 県教育委員会から派遣される学生を、希望する学校に派遣できるよう調整した。 活動内容としては、授業支援や生活支援、行事などにおける補助、児童生徒との休み 時間の交流等を行った。 成果 • • 生活支援によって児童生徒の不安を軽減したり、交流をとおして信頼関係が生まれ、 大学生が相談相手になったりと成果が見られる。 学生にとっても、教育現場を体験する貴重な場となっている。 スクールライフサポーターの取組内容
教育対策
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